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本帖最后由 上朗幼儿园 于 2018-5-15 09:25 编辑
为了进一步促进教师的专业化发展，加强老师对日常教育教学的研究，深入探讨幼儿园教学活动的有效性和多样性，使教师教研活动成为教师专业化成长的摇篮。 近日，上朗·小白兔幼儿园迎来了“同课异构”教师教研活动。 “同课异构”教研活动剪影 活动中，老师们面对相同的教学内容，根据自己的生活与知识经验设计出不同教学风格的活动。 一个个新颖独特、构思巧妙、趣味十足的的教学让大家耳目一新，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同设计，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了上朗老师们的多样化的教学个性和扎实的教学技能。 相同的课程，不同的精彩 在每堂活动课结束后，在场的老师们都集体会诊，集思广益，查出症结，解决问题；说课交流环节中，大家平等对话，交流信息，人人受益；讨论评价时，大家碰撞思想，升华教育理念。 “同课异构”活动，让老师们深切地感受到了集体教研的价值所在和在“同课异构”的有关“同”的要求下展现出的多元各“异”的教学魅力。 “同课异构”室外活动 | 
