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会议

发表于 2019-5-10 11:59:17|来自:重庆 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 上朗幼儿园 于 2019-5-10 13:41 编辑

儿童的发展是在与环境互动中实现的,而园本环境创设作为一种“隐性课程”创设是幼儿园重要的教育资源,它在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。

快乐三年·情满一生
为了给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境,进一步丰富幼儿园主题环境的教育内涵,创设趣味的区域活动,有效地促进幼儿的发展。
近日,上朗·中昂锦绣幼儿园迎来以“根植园本教研·构建教研文化”为主题的重庆市巴南区幼儿园园本教研会议暨观摩活动。
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根植园本教研构·建教研文化
会议中,方英老师和上朗集团张总为老师们解析了幼儿园主题环境对幼儿发展的重要性和价值,鼓励教师充分挖掘并创设具有丰富教育价值的园本环境,使孩子成为环境中自主学习的主人,更好地促进孩子自然、自由、快乐、健康地成长,真正实现在“玩中学”、在“做中学”。
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在交流中碰撞出思维火花
同时,组织老师们就教育与主题环境之间的相互作用,围绕本次教研主题和内容,小组的形式进行研讨:探究如何将园本环境内容有效的融合到各领域的主题教育动和区域活动中。
期间,老师们还在现场观摩了幼儿区域活动课堂,纷纷表示受益良多!
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分享总结·收获成长
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区域活动观摩剪影
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定格成长瞬间
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