教学研讨 | 上朗天宫花城迎来"区角创设对外开放"教研专题活动

上朗幼儿园

区角活动是一种考验开放性的、低结构性的活动，孩子们可以根据自己的兴趣、需要、意志为导向，自主活动，活动的内容、时间、节奏、顺序以及活动的伙伴、规则等都可由孩子自己决定或与同伴商量、协调。

近日，上朗教育集团领导和各分园相聚天宫花城幼儿园举行了”区角创设对外开放教研“专题活动。

专题研讨开始啦

区角创设对外开放教研专题活动，再次彰显集团环创课程发展的新台阶！

“快乐出发”律动

专题研讨活动开始前，老师们带来了激情满满的“向快乐出发”青春律动。为集团区角教研活动加油添彩。

爱的宣言

研讨期间，现场园长和老师们还进行了郑重的宣誓。纷纷表示，在工作中将倾心尽力、全身心投入，努力培养和呵护每一位上朗的宝贝们。

环创解说

致广大，尽精微！如何选择选择区角位置？如何确定区角材料的投放？上朗的天宫花城的老师做了充分的解说和演示。尤其在细节上将上朗环创的精致特色进行了充分的描述和分享。

区角环创观摩

环境创设，在集团各园，可谓是个个有特色，人人有创新。活动期间，老师们走进班级，走进大社会区角，以及常规区角进行了观摩学习。

尤其对创设思路、投放材料、标示引导等与孩子年龄适应等方面进行了观察、讨论和交流。

分析指导

观摩完毕，上朗教育集团园监张庆英女士对各个班级创设的区角进行了分析、评价和指导。

专题总结

在总结会上，集团园监张庆英女士对大社会以及常规区角的创设进行了详细讲解，让老师们对于区角创设有了更加深刻的理解，进一步掌握了创设的方向和技巧的提升。

合影留念

在上朗，整个区角创设活动以孩子为主体，围绕大社会和常规区角进行设计和创新，为孩子们提供了更真实的社会环境，让孩子在区角活动中自由、快乐、幸福的成长。

区角创设开放活动，不但提升了各园所大社会区角以及班级常规区角的打造能力，同时各园也收获和沉淀了更多关于区角创设的经验。优秀的经验和示范特色将在集团各园进行创新和推广。