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本帖最后由 Sunshine883 于 2017-4-26 15:07 编辑
（一）放大镜：放大孩子的优点 父母要善于捕捉孩子身上的闪光点，用发展的眼光看待，并加以张扬。每个孩子都潜藏着独特的天赋，这种天赋就像金矿一样埋藏在平淡无奇的生命中，父母如能去发掘并张扬它，日后就能使孩子有益学业，成就事业。
（二）望远镜：放远孩子的前途 父母要高瞻远瞩，相信孩子天生是一个学习者，是一个有用的人才，准确把握孩子的学习与生活动态。众所周知，一个呱呱落地的婴儿，除了一些基本的生理机能之外，很多能力都是日后学习所得。他需要与人交流，所以咿呀学语；他需要独立行走，所以蹒跚学步。满足生命不断发展的需要是孩子学习的不竭动力。父母应明白，在孩子成长道路上的每一个进步，都透射出他作为天生学习者的主动性和创造性。
（三）平面镜：平等对待孩子 在平时的家庭教育中，不少父母存有偏见：对于优秀孩子钟爱有加，一俊遮百丑，只见优点，不见缺点，甚至优秀孩子犯有小错误，也是“大事化小，小事化了”；而对于“坏”孩子，总觉得不顺眼，甚至视之为“眼中钉，肉中刺”，只见缺点，不见优点，把“芝麻小”的错误看成“西瓜大”，一旦抓住把柄就兴师问罪。在父母“有色眼镜”的影响下，在“标签效应”的作用下，“坏”孩子破罐破摔，真正成了父母眼中的“坏”孩子。平等对待孩子就是要把孩子当作朋友，尊重是其最好的体现。不少父母常常忽略甚至压制孩子的想法，总是以居高临下的姿态要求孩子。 （四）多棱镜：折射存在的问题 多棱镜的特点是能够把阳光还原为“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七色光。家庭教育中也要多用“多棱镜”看问题，从不同方面查找孩子出现问题的原因，举一反三，不能就事论事，只见树木不见森林，只看表面不究本质。只有把原因找准、找全、找透，才能把问题解决好而不留后患，使孩子真正做到“知耻而后勇，知不足而奋进”。当然，对孩子的无心之错要多宽容，淡化他的疏忽，安慰之余陪他一起检讨改进方式，吃一堑长一智，在错误失败中学会反思，寻找成功之道，确保孩子持续发展，最终培养孩子成为德才兼备的人。
（五）显微镜：查找自身不足 显微镜虽小，但它能发现萌芽状态的问题。比如，父母的在养育孩子的过程中，时间长了，有时会懈怠，有时会抱怨，有时会急躁，有时会犯错，这就需要我们不时地用显微镜去发现问题，找到问题的症结，从而对症下药。
用“放大镜”看孩子的闪光点，体现了父母宽广又充满爱的胸怀；用“望远镜”看孩子，体现了父母发展性的眼光；用“平面镜”看孩子，体现了父母公正、无私、实事求是和尊重人、善待人的品格；用“多棱镜”折射存在的问题，则体现了父母的良苦用心和防微杜渐、正本清源的睿智；用“显微镜”检挑自身的毛病，则体现了父母严于律己、从严治教和为人师表的作风。父母用好这“五面镜子”，对孩子的教育和培养将大有裨益。 | 
