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特色课程

发表于 2016-11-30 16:47:33|来自:重庆渝中区 | 显示全部楼层 |阅读模式

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蒙氏教学
“不教的教育”蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手,配合以良好的学习环境和丰富的教育内容,让儿童自发的主动学习,自己建构完善的人格。
蒙氏育儿格言
我听到了,随后就忘记了;我看到了,我就记得了;我做了,我就理解了。

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双语教学
每天的双语课程,给语言发展关键期的幼儿提供语言环境,帮助幼儿形成双语思维。

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思维游戏
以幼儿基础思维能力(既五大能力:理解力、记忆力、判断力、解决问题能力、创造力)的发展为目标,通过孩子探索性的操作游戏活动为主要形式,专门系统地开发孩子智力。
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体智能游戏
根据3--6岁儿童发展指南合理科学的制定教学大纲,以生动形象有趣的情景游戏的教学模式传授于幼儿,让幼儿从丰富多彩的课程中强健体魄,提升身体免疫力,加强自身独立自主性。
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艺术启蒙
艺术启蒙教育有助于幼儿从小培养艺术兴趣,感受艺术活动的快乐,培养初步表现美、创造美的能力,开发幼儿的智慧潜能。
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