书香为伴，诗意人生
——早期亲子阅读体会
——和重视孩子早期阅读的爸妈分享
分享一首诗： “你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈”
安琪还是婴儿的时候，我读到了这首诗，那时我就暗下决心：我一定要做这样的妈妈，我希望有一个“腹有诗书气自华”的女儿，我希望自己能做女儿人生路上的永远的知己。从那时我就开始试着给女儿读书听。
一、 为什么要给孩子读书
从古至今，阅读一直被重视着。吉姆·崔利斯说的“你读得越多，理解力越好;理解力越好，就越喜欢读，就读得越多;你读得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聪明。”阅读能力是一个人学习能力的核心，当阅读成为我们的终身习惯时，我们就拥有感知幸福创造幸福的能力。
书籍能使孩子懂得雅致和怜悯，远离野蛮和荒谬。童年时打下基础的阅读习惯会像最忠实的伙伴一样伴你一生。犹太人在给婴儿做洗礼的时候，在书的封面上抹上蜜糖，让婴儿去舔。他们这样做的目的就是让婴儿从小就知道——书是甜的。巴金说，他童年时母亲温柔的读词声是自己童年时的音乐。在美国的大多数中产阶级家庭，每天和孩子一起读书已经成为一种习惯。
二、为什么要给孩子多读绘本
(一)绘本值不值得买?
绘本是孩子人生的第一本书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受，也将影响他长大成人以后的想象力。”
可刚接触绘本，由于它昂贵的价钱，以及寥寥无几的文字和页数，让许多家长都认为不值，而选择了其他的儿童读物。先一起来分享两本绘本：《猜猜我有多爱你》《母鸡罗斯去散步》(可以做成ppt格式，效果更好)。这些绘本虽然字很少，但是一本非常有趣，一本非常温馨。而且这样的书女儿经常翻阅，被借走的次数也很多，所以性价比还是很高的。所以我们要矫正自己的图书购买观念——宁愿少买几本书，也要买精美的书。作为父母我们都不愿意给孩子买劣质食品，而市场上那些粗制滥造的书，无异于是“垃圾食品”，对孩子的成长并无益处。《猜猜我有多爱你》《爱心树》《三个强盗》《驴小弟变石头》《石头汤》等优秀的图画书都是不错的选择。
(二)读绘本可以让孩子更专注，有更好的倾听能力、更丰富的想象力。能认真听故事的孩子，听故事时，心里看得见一部电影。听不进故事的孩子，没有把故事变成一个个画面，没有在心中想象故事、把它们变成画面的能力。孩子是通过直接或间接的体验来获得想像力的，图画书提供了丰富体验的机会。所以，我们要和孩子一起来阅读图画书。
(三)亲子阅读更是很好亲子沟通方式：“从绘本阅读开始一直保持跟孩子一起读书的习惯，就是在不断维系一个和孩子沟通的渠道，从这个意义上讲，亲子阅读的好处，收获最大的也是我们家长。”想想，抱女儿在膝上，把一个有一个温暖的故事轻轻说给她听，和女儿一起欣赏画面，讨论内容，我相信即使女儿渐渐长大，她也会记住这些温馨的时光，也会习惯于向妈妈倾诉，而妈妈可以更好地了解女儿的心里。在女儿刚入园时，我选择了《逃家小兔》《魔法亲亲》《小兔汤姆》《猜猜我有多爱你》讲给她听，让她理解每个小朋友刚入园时都会像她这样忐忑不安，而且妈妈的爱永远会永远陪伴着她。
(四)亲子阅读更重要的是会给孩子的心灵洒下一粒幸福的种子
美国诗人惠特曼在一首诗中说到：“有一个孩子每天向前走去/他看见最初的东西/他就变成那东西/那东西就变成了他的一部分……”绘本通过一个个有趣、感人的故事真实地反映了人的生命中最为健康、最为纯洁的世界。它以震撼心灵的方式让孩子感知生命，解说父母难以言传的爱与认识、欢乐与悲伤、挫折与死亡。亲子阅读通过一种最亲密的方式把这些人生的哲理、爱和温暖传递给孩子。
《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《阿秋和阿狐》《永远永远爱你》《你看起来好像很好吃》《忘了说爱你》这许多的表达温暖、友情和亲情的故事，会埋在孩子的心灵深处，在人生的不同时期开花结果。
我想一个听着温暖而美好的童话长大的孩子，一个被热情洋溢的故事包围着的孩子，他长大后怎么会去伤害别人?怎么可能消极对待生命?内心有充足的爱的人会更有安全感，更容易去宽恕别人，也就拥有了更幸福的人生。所以从这个意义上说，亲子阅读就是给孩子的心灵洒下一粒幸福的种子。
三、怎样让孩子爱上读书——让读书变得像呼吸一样自然。
(一)在家里营造浓厚的读书氛围，建立家庭小小图书馆，为孩子创设舒适惬意而又童趣化的阅读环境，以吸引孩子进来阅读。我和安琪一起整理她的书，如果算上期刊，安琪的书应该超过一千册了。在家中客厅和安琪的卧室，分别都有一个小书架，地面铺设一块卡通图案的地毯，安琪可以随意选取自己喜爱的书籍，坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。墙壁上贴着的是安琪自己最得意的作品，书本或开或合的放置其中，使整个小窝充满休闲和趣味的感觉。相信如果您的家中如果有这样一个书吧似的空间，孩子一定会有阅读的欲望。人说，孩子是父母的影子。父母应该以身作则。在《孩子的成长99%靠妈妈》一书中，作者在成了三个孩子的继母后，发现这些孩子身上都有很大的缺点，她试进了各种方法，都不奏效，于是就每天安心的读书。孩子在母亲的影响下，也都爱上了读书。后来两个儿子考入哈佛，另一个孩子也很有成绩。
在现在这个社会中，静下来读书似乎很难。但是每天都沉浸在电视中或电脑游戏中，是不是更空虚?尤其是对孩子来说，电视和电脑更是一种巨大的伤害。暂且不说电视和电脑的辐射对幼小的孩子来说伤害多大，大家想想电视的广告小孩为什么喜欢?一分钟可以播好几条，必须在十几秒之内吸引你。电视的图像在一定时间里流动，对于观众只是灌输，画书里的故事，孩子当然也需要大人讲给他们听，但是他们不只是一边听一边看，听过了可以反复看，甚至还可以由他们独立地去通过画面去探求故事的内容。所以看电视只是被动接受，读书却是主动探索。现在都讲绿色环保，我想亲子阅读应该也是一种绿色教育吧。鲁兵曾说：“灯前，月下，父母娓娓而读，孩子静静地听，这该是一个家庭最欢乐最和谐的时刻。孩子得到了父母的爱，父母也得到孩子的爱，同时沉浸在爱的热流之中。”
(二)可有固定的时间场合：可以在睡前阅读。此时孩子的精力已发泄得差不多了，较能静下心来看书，且看书有助于安抚情绪，能帮助孩子入睡。久而久之孩子会习惯在这段时间阅读，而成为生活中的一部分。安琪每晚洗漱完毕，都会提前选好书，愉快而放松的床上等着妈妈。她脸上那种期盼、放松而愉悦的神情真像天使，这也是我们坚持阅读的动力。当阅读成了一种习惯，你不再需要提醒，而是难得的休闲时光。想想每一个宁静的夜里，我都会和女儿一起与一个个美丽或者有趣的故事对话，这一定会是女儿长大后的一段温馨的回忆吧。
(三)亲子共读的技巧：实际上也不能说是技巧，是我在和安琪进行亲子阅读时，发现有些做法安琪很喜欢，就一直坚持;有些做法安琪很排斥，就立马纠正。亲子阅读本来就是很愉快的事，只要孩子喜欢的就是好的方式。这些是我曾经试探过的，给大家做个参考：
1、在一段时间安琪特别喜欢重复念一个故事 。尤其是三岁之前或者刚开始亲子阅读的孩子，会非常喜欢这种方式。
反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。
重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。
举个例子：安琪有一阵子特别喜欢幸福的种子里《多多什么都爱吃》讲的是小孩不愿意吃饭，把饭都给小狗多多吃。后来小狗多多就长得特别大，为了表现多多吃了东西长大的样子，绘本用了一个跨页加折页来表现，给人很震撼的感觉。安琪看过一次就知道了这个效果，但是还是不停的让妈妈从头讲起，等到重翻这一页，再去体会这种得到验证的感觉。其实写给小宝宝的书，都是这种重复性的三段式的故事，很符合宝宝的心理，所以宝宝很喜欢《婴儿画报》《小熊你好》等都是这样。
另外每一本书都包含着多方面的元素、多方位的精彩，每个人都可以从中读出自己的角度、自己的体会和感觉，正如同去一个地方也是可以通过多种途径，一处风景也可以从多个角度欣赏。所以，可能读着读着，你就有了新的发现，读出了新的感受，笑容就展现在你的脸上。更何况，一本精彩的绘本中所蕴含的美以及其细节中的小故事本来就不是一两遍舍得放下的。就像《爷爷一定有办法》中小老鼠一家的生活变化、约瑟妹妹的出生与成长、妈妈的态度变化等等都需要我们细细阅读，可能你还会有新的发现。
2、重视读图。和大人的固定读字模式不同的是，孩子首先读的是图，这是孩子的优点。如《第一次上街买东西》最让人津津乐道的，是那些与故事本身并没有什么直接关系的“隐藏着的画”。比如，第四个画面，墙上走着一只虎皮斑纹猫，在稍后的第七个画面中，告示栏中贴着一张“寻猫启事”，要找的正是这只猫。还有，告示栏中贴着一张“绘画教室”的通知，教师不是别人，正是画这本书的画家林明子。最好笑的，还是那张“寻猫启事”上的电话号码，那不是乱写的，292-3401是出版这本书的福音馆书店编辑部的电话，据说当时还接到了许多孩子打来的“我找到猫了”的电话呢。类似这样的小把戏，书里还藏有很多，眼尖的孩子一眼就可以找出来。这也就是为什么孩子喜欢阅读图画书的缘由。
举几个让我很吃惊的例子，和安琪读《月亮的味道》时，我只想着最后问问安琪是哪些动物来吃月亮呢?可安琪读完之后一脸的疑惑，根本没听我的问题，而是说：妈妈，月亮为什么生气了呢?他被小动物啃疼了吧?我翻过来一看：啊，原来前面的月亮的嘴都是微微上翘的，被咬了之后的月亮的嘴是往下弯的，显得很生气。女儿是我的老师。
还有一本，叫《小蓝和小黄》。我读了一遍，就是用有颜色的小纸片演绎的故事呗，连个人物形象也没有。可是想不到这本书得到了安琪的热情的迷恋，看了一遍又一遍，有要求和我一起演。所以不要小看了孩子的读图能力。
再看着一本《虎王子》，安琪看了之后，和我说：妈妈，我都想哭了。我看到老虎想要吃掉王子的时候，还有王子拦住大家不让别人伤害老虎的时候，我都想哭了。
这就是绘本的美丽。
在阅读图画书时，观察图的方向是非常关键的，要引导孩子会观察，不要忘记每一个细节。还要学会看图画书的前环衬和后环衬，因为它们是很重要的组成部分，其中包含着故事发展的前因后果。如在《好饿的小蛇》中，在后环衬才讲到了小蛇吃饱了，呼呼睡大觉。如果不看这一页，有的孩子以为小蛇吃了苹果树后死了呢，有的还大哭起来。再比如图画书的作者常常讲到封底上，那你就不可以轻易地错过阅读封底。《第一次上街买东西》的封底回应了读者的期待，美美和小婴儿在喝着她通过冒险之旅买回的牛奶，把贴有创可贴的膝盖搁在妈妈的腿上。所以要阅读图画书，就要讲究阅读的方法。
