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在宝宝0～2岁期间，德国父母会给宝宝提供大量“有趣”的阅读书籍。
0～1岁宝宝看的书主要以图画为主
宝宝看的书文字很少或没有，书的材质较硬，防咬，防撕。图书质量好得不用说，关键是图画色彩分明，小宝宝很容易被花花绿绿的图案吸引。越早接触书籍对宝宝来说绝对受益匪浅，德国父母对此深信不疑。
·6～12个月宝宝
宝宝会阅读关于动物、自然、自己的身体、颜色、物品等方面的图书，目的是让他们头脑中对生活物品有初步的认识。
·12～18个月宝宝
宝宝开始读玩具书。德国人给宝宝们准备的玩具书应有尽有，有发声的，有立体，有可以动的。如发声书籍，读到狗时，按一下按钮，会发出狗叫声；有的书里面放上了小动物的绒毛，父母向宝宝讲述这种动物时，有对应的狗毛、猫毛等让宝宝亲手摸一摸，加深宝宝对动物的感性认识。
·18～24个月宝宝
宝宝的书籍里增加了故事内容，给宝宝阅读时可以边讲边学习。我给球球很早就买了一套书，故事内容是我们大家非常熟悉的《小红帽》《白雪公主》《美女与野兽》《三只小猪盖房》，白雪公主是以算数为主的，小红帽是认识时间的，小猪盖房子是讲颜色与形状的，美女与野兽主要是让宝宝认识方向。读一会儿书后让球球自己玩一下，尽管宝贝不能全听明白，但起码能感觉我说的那些“词组”。
亲子阅读有助于积累词汇量，提高语感
这是宝宝学习中必不可少的一个环节，必须重视对宝宝阅读方面的培养。“婴儿期的宝宝接触的先是词组。”这是一位德国妈妈告诉我的，宝宝最先说的是人称、动物、植物等……然后才是完整的句子。所以，在给宝宝阅读时一定要分清时间段，在0～2岁前多给宝宝读一些“词组”的书籍，逐渐培养他的语感，同时引导他多说话，宝宝慢慢的就会跟着你念，等再大一点时自然而然就对阅读感兴趣了。
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