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怎样过六一儿童节，这是一个孩子的问题还是一个家长的问题？其实孩子怎么玩都可以，主要是家长会为这事头疼，因为家长考虑的事情比较多，既想让孩子开心又想让节日过得有意义，既想学到知识又能培养能力。其实考虑这么多反而让儿童节失去了儿童节的意义，那么儿童节的意义是什么？那就是要想儿童一样去生活。笔者今天给家长推荐几个简单而有趣的活动。 如果你的孩子是内向型的，那么带他去游乐场可能不是个好的选择，嘈杂的人群会让他神经紧张。所以你可以找一些适合孩子做的东西，你带着孩子一块动手，做成以后要贴上标签，著名是2013年6月1日作。若干年以后还可以拿出来纪念。
带孩子捡垃圾：我在工作的时候，上下班的路上看到一个母亲带着女儿在草坪上拣垃圾，笔者就很感动，这样的教育才是有意义的教育。而且有些垃圾是可以回收利用的，比如一些饮料瓶，如果捡到这样的垃圾可以卖掉这些垃圾然后给孩子买好玩的好吃的。孩子从中学会的东西是从任何学校教育中学不到的。
整理家务：孩子天生是热爱劳动的，也许你会怀疑这个观点，不过比较一下成人和孩子就会发现，那些整天不想动的人肯定是大人而不是孩子。懒惰是大人传授给孩子的。同样的道理，大人也可以把勤快传给孩子。带孩子整理一下孩子的房间，尤其是一些乱扔的玩具。如果你的孩子不想做家务，你完全可以做一个角色扮演的游戏，孩子扮演母亲（或者父亲），家长扮演孩子，然后你们开始过家家，让孩子照顾你收拾房间。
自己做爱吃的东西：看看孩子喜欢吃什么，然后家长和孩子一起做，自己做的东西肯定没有餐馆里的好吃，但是我们不仅仅是为了吃，而是享受制作的乐趣。心理学会研究为什么人们喜欢亲手做一些东西，其中一个原因就是，人们在制作的时候会有一种掌控感，使人们自我感觉良好。
带孩子逛自己的小学：也不一定是小学，只要是你曾经生活过的地方即可，父母可以回味一下当年的生活，这对孩子的意义可能仅仅是和逛公园一样，但是父母却能够从过去的儿童生活中得到感悟，父母会懂得如果照顾自己的孩子，理解孩子真正想要的东西。
带孩子做一次心理测试：你想到心理测试首先想到的是什么？你可能会觉得心理测试就是填一些无聊的问卷。但事实是，心理测试对于孩子来说是一个很好玩的事情，比如沙盘游戏就是洞察儿童心理的一种技术，具体方法就是让孩子在一个装有玩具的箱子里玩，心理学家会根据孩子对各种玩具的摆放方式来判断孩子的心理，大部分孩子都会觉得很好玩，而父母从中也能了解到自己的孩子的心理状态，这里并不是说孩子是否有病，而是说了解孩子的个性特征，这有利于父母采取正确的教养方式。
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