孩子患了自闭症父母该怎么办？

文妈妈

经常有家长问专家：“我很想和孩子交流，可孩子不愿和我说心里话，这怎么办? ”我觉得，家长首先要从自己身上找原因。有时，孩子刚开始说话，父母就急着下结论，甚至劈头盖脸地教训孩子，让孩子觉得自讨没趣，自然就不愿再说了。当孩子想对父母说话的时候，父母应该耐心地听，让孩子感到父母对他说的话很感兴趣。还有，即使孩子的想法与家长的观点有所不同，家长也要允许孩子自由地表达，父母不一定要同意孩子的观点，但理解、接纳的态度应该贯穿始终。
　　家长还要了解一些语言表达的技巧。特别指出的是，家长要运用开放式的倾听语言。我们来比较一下开放式的倾听语言和封闭式的倾听语言，在表达效果上的差异。比如，孩子说：“我再也不想见小明了。”对于这个问题，家长封闭式的倾听语言是：“不可以的，怎么可以不睬小朋友呢? ”而开放式的倾听语言是：“你生小明的气了吗? ”又如，孩子说：“我不会做这道题。”家长封闭式的倾听语言是：“胡说，赶快做。”开放式的倾听语言是：“这很难吗? ”
　　另需专家提醒的是，家长在倾听的时候，要关注孩子的非语言信息，因为除了语言表达“沟通”还包括非语言信息的交流，如脸部表情、眼神、手势等。家长只有充分地关注孩子的非语言信息，才能了解隐藏在孩子语言背后的真实想法。同时，父母可以通过微笑、点头等，鼓励孩子表达内心的想法。
　　相信孩子的感悟能力
　　家长可能会对孩子的一些行为感到不满。这时候，父母一气之下，就会教训孩子。在教训孩子的话语中，最常用的字眼是 “你”。如：“你怎么能这样做?”等。其实，这种 “你的信息”带有 “贬损”孩子的意味，传达给孩子一种不被父母信任，在父母心中没有价值的信息。这样的语言表达会引起孩子的反感，使他们不愿意与父母交流，甚可能产生反抗和敌意。
　　其实，当父母以这种 “你的信息”与孩子沟通时，已注入了自己的负面情绪。在我们的生活周围，一些父母认为自己是在 “教育孩子”，却不知失当的沟通方法，可能会影响亲子关系。比如，孩子在家踢球，把地板弄脏了。妈妈生气地说：“跟你说过多少遍了，不要在家踢球，是不是要打一顿才肯听话?”有心理学研究显示，当家长越是制止孩子某种行为的时候，这种行为越是可能发生。因此，家长的这种表述无助于问题的解决，还可能让孩子的心灵受伤：他感觉自己被骂了，而且面临 “被打”的威胁。
　　父母在与孩子沟通时，要表达出对孩子内心感受的关心，并且相信孩子会尊重理解父母，这种表达方式称为 “我的信息”。在这种表达方式中，家长对自己的情绪负责，面对孩子让自己不满意的行为，父母会说：“我很难过。”

前世今生

经常带宝宝参加一些户外活动，如爬山呀，打球呀。

稀妈

可以几个家庭相约一起出去玩，开展一些有益的活动

文妈妈

建立亲子依恋和情感联系，父母应让孩子多与外界环境接触。多参加各种锻炼，让孩子与同龄儿童一起玩耍、交往和学习，使其个性和社会适应性健康发展，切勿让孩子长期过“封闭式”的生活。一旦发现孩子出现类似儿童自闭症的表现，应及时请教医生，妥善施治，并进行有关诱导训练

主要采取综合治疗措施，包括行为治疗，教育和训练，如语言训练，社交训练，感统训练，日常生活自理训练，游戏活动等，并辅以药物治疗。在治疗过程中，家长和治疗师要密切配合，积极参与。多教、多练、不断强化、长期坚持，患儿就可取得明显进步，病情可得到积极、有效地控制。

淡如水

与学校结合，鼓励孩子参加一些有益的活动。